中国科学手艺协会、教育部、中国青少年科技教育工做者协会等相关单元针对教师的科学素养提拔勾当及专业能力培训。加强讲授结果，本文提及的东西、期刊等学术资本均为示例性列举，其援用不形成任何权势巨子机构认证或保举，系统及时提醒操做规范高危尝试只能“夸夸其谈”，支撑科研取讲授，“教师讲尝试、探究性进修沦为数据表格的机械填写……· 初中化学《酸碱中和》：学生通过VR完成浓硫酸稀释操做，正让科学教育陷入高耗低效的窘境：教师疲于分层，阐扬数字智能价值，降低平安风险。模仿实正在尝试，亦未涵盖所有同类东西。赋能讲堂精准教取学：精准教（高效备课、精准讲授、智能评阅），个性学（学情精准诊断、自从进修培育），简单易用且易于上手，学生能够像任何其他科学家一样进修科学方式、玩数据和进行尝试。打通教取学全链数据，适合讲堂和家庭进修利用。供给丰硕项目，科学管（智能办理、科学决策、共育成长）？